BİT-IOT

Yüksek Öğrenim Pazarı

Yüksek Öğrenim Pazar Büyüklüğü, Payı, Büyüme ve Sektör Analizi, Başvuruya Göre (Lisans, Yüksek Lisans, Doktora), Kurum Türüne Göre (Devlet (Kamu) Kurumları, Özel (kamu Dışı) Kurumlar), Eğitim Moduna Göre (Çevrimdışı Eğitim, Çevrimiçi) Eğitim) ve Bölgesel Analiz, 2023-2030
Sayfalar : 120
Temel Yıl : 2022
Sürüm : June 2023
Rapor Kimliği: KR38
Yüksek Öğrenim Pazar Büyüklüğü
Küresel Yüksek Öğrenim Piyasasının büyüklüğü şu şekilde değerlendirildi:2022'de 506,54 milyar ABD doları ve 2030'da 860,11 milyar ABD dolarına ulaşması bekleniyor2023'ten 2030'a kadar %7,03'lük bir Bileşik Büyüme Oranı ile büyüyor. Çalışma kapsamında rapor, Brain4ce Education Solutions Pvt. gibi şirketlerin sunduğu çözümleri içeriyor. Ltd., Coursera Inc., Harvard Üniversitesi, iversity Learning Solutions GmbH, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü(MIT), Oxford Üniversitesi, Simplilearn Solutions ve diğerleri.
Son yıllarda pazar hızla büyüyerek özel ve kamu kurumlarının, eğitim ve test şirketlerinin yanı sıra eğitim bakanlıkları ve devlet kurumlarının da ilgisini çekti. Teknolojiyi birleştirmeye daha fazla odaklanılmasıyla birlikte, öğrenciler ve eğitimciler arasında daha fazla etkileşime olanak tanıyan eğitim teknolojisinin kullanımı da artıyor.
Bu rekabetçi pazarda, hem kamu hem de özel yüksek öğretim kurumları uluslararası öğrencileri ve öğretim üyelerini hedef alırken, aynı zamanda ek araştırma kaynaklarına, derneklere ve finansman fırsatlarına erişim kazanmak için uluslararası üniversiteler ve iş ortaklarıyla işbirliği yapmaktadır.
Analistin İncelemesi
Öğrenci kayıtlarındaki küresel artış olumlu bir piyasa görünümüne katkıda bulunuyor. Sonuç olarak, işletmeler ve kuruluşlar, teknolojik gelişmelerin hızlı hızına ayak uydurabilmek için uzmanlaşmış yüksek öğrenim derecesine sahip bireylerin işe alınmasına giderek daha fazla öncelik veriyor. Bu faktörlerin 2023-2030 döneminde yükseköğretim pazarını daha da büyüteceği tahmin edilmektedir.
Pazar Tanımı
Yükseköğretim veya yükseköğretim olarak da adlandırılan ortaöğretim sonrası eğitim, ortaöğretimden sonra gerçekleşen gönüllü bir eğitim arayışıdır. Bu aşama, eyalet hükümetleri tarafından yüksek öğrenim kurumu olarak yetkilendirilen her türlü ortaöğretim sonrası eğitim, öğretim ve araştırma rehberliğini kapsar. Bu alandaki eğitim teklifleri akademiler, üniversiteler, teknoloji enstitüleri, kolejler, atölye çalışmaları ve seminerler, ticaret okulları ve derece veren kariyer kolejleri aracılığıyla sunulmaktadır.
Yüksek öğrenim lisans, profesyonel, yüksek lisans ve doktora gibi çeşitli bölümlere ayrılmıştır. Lisans eğitimi, bazı ülkelerde genellikle 120 kredi saatini veya 3 yıllık mezuniyetini tamamlayan öğrenciler için önlisans veya lisans derecesini kapsar. Mesleki eğitim öğrencileri hukuk, tıp veya mühendislik gibi belirli bir mesleğe hazırlar. Yüksek lisans eğitimi, ileri düzeydeki dersleri, sınavları ve özgün araştırmaları tamamlayan öğrencilere yüksek lisans veya doktora derecesi verilmesiyle sonuçlanır.
Yüksek ÖğrenimPazar Dinamikleri
Küresel ve ülke düzeyindeki ekonomik kalkınmada sosyal eğitimle birlikte eğitimin artan önemi, en ücra köşelere ulaşacak ve ilköğretimden daha fazlasını sağlayacak uygun eğitim politikaları ve programlarının uygulanmasını teşvik etmiştir. Uzaktan eğitim yüksek öğretiminin tahmin dönemi boyunca bir yükseliş trendi oluşturacağı tahmin edilmektedir.
Eğitim DTH kanalları gibi hükümet girişimleri, önemi teşvik etmek ve ücretsiz eğitim sağlamak için yerleştirilir. Mesela SWAYAM PRABHA, Hindistan hükümetinin başlattığı, uydu kanalları üzerinden eğitim veren bir program. Kanal önceki yıllarda faaliyete geçmiş olmasına rağmen her yıl Milli Eğitim Bakanlığı, en son gereksinimlere uygun olarak eğitimsel içgörüler sağlamak için verimli içerikler eklemektedir.
Gelişen teknolojinin eğitim kurumlarında benimsenmesi, pazarın genişletilmesi için önemli kazançlı fırsatlar yaratacaktır. Son yıllarda teknoloji, çevrimiçi dersler, mezuniyet kursları ve diğer eğitim materyalleri açısından eğitim sisteminin büyümesini destekledi. İnternet yaygınlığı, artan kullanım ve akıllı telefon ve dizüstü bilgisayarlara olan talebin, 2023-2030 döneminde yükseköğretim pazarının genişlemesini hızlandıracak temel faktörler olduğu gözlemleniyor. Bu tür teknolojiler ve platformlar, istenilen sonuca ulaşmak için teorik ve pratik eğitim sağlamak amacıyla kullanılmaktadır.
Kişi başına düşen gelirin düşük olması ve bölgedeki veya ülkedeki kurumların akademik standartları nedeniyle az gelişmiş veya gelişmekte olan ülkeler pazara meydan okuyor. Özel kurumlar önemli teklifler sunuyor ancak gelişmekte olan ülkelerde özel kurumların penetrasyon oranı gelişmiş ülkelere göre daha az. Birden fazla kurumun potansiyel varlığının bulunmaması, pazarın büyümesini zorlaştıran bir faktördür.
Segmentasyon Analizi
Küresel pazar uygulama, kurum türü ve coğrafyaya göre bölümlere ayrılmıştır.
Uygulamaya Göre
Başvuruya bağlı olarak, yüksek öğrenim pazarı ayrıca lisans, yüksek lisans ve doktora olarak sınıflandırılır. 2022'de lisans eğitimi, gelir açısından segmentin hakimi oldu ve küresel gelirin %56'sını oluşturdu. Okul sonrası eğitim ve yüksek lisans öncesi akademik yıl aralığına atfedilir. Öngörülen dönem boyunca lisans öğrenci sayısının 300 milyona yakın olacağı öngörülüyor. Doktora derecesinin büyüme oranı. 2023-2030 döneminde de istikrarlı bir şekilde artması bekleniyor.
Kurum Türüne Göre
Ürüne dayalı olarak pazar, devlet kurumları (Kamu) ve özel (Kamu Dışı) kurumlara da ayrılmıştır. 2022 yılında gelir açısından segmentte devlet ya da kamu kurumlarının hakim olmasında öğrencilerin geleneksel yaklaşımları ve sunulan eğitimin kalitesi etkili olmuştur. Ancak, 2023-2030 döneminde, artan yatırımlar ve eğitim kurumlarının birden fazla lokasyondaki önemli ölçüde genişlemesi nedeniyle özel veya kamu dışı kurumların en hızlı büyümeyi gözlemleyeceği tahmin edilmektedir.
Eğitim Türüne Göre
Eğitim tarzına bağlı olarak, yüksek öğrenim pazarı ayrıca çevrimdışı ve çevrimiçi eğitim olarak sınıflandırılır. 2022'de gelir ve kayıtlar açısından en büyük payı çevrimdışı eğitim aldı. Çevrimdışı alt segmentin hakimiyetini destekleyen faktörler, geleneksel eğitim araçları ve öğrenci tercihleridir.
Ancak tahmin dönemi boyunca internetin yaygınlaşması, ilerleyen teknoloji ve çevrimiçi eğitimde gelişen trendler nedeniyle çevrimiçi eğitim segmentinin en yüksek büyüme oranını gözlemleyeceği öngörülüyor.Çevrimiçi eğitim, öğrencilere herhangi bir zamanda eğitimi tekrar ziyaret etme konusunda rehberlik eden öne çıkan özellikler arasında sayılan modülleri kaydedip indirme olanağı sunmaktadır.
Yükseköğretim Pazarı Bölgesel Analizi
Bölgesel analize dayanarak, küresel pazar Kuzey Amerika, Avrupa, Asya Pasifik, MEA ve Latin Amerika olarak sınıflandırılmıştır.
Asya-Pasifik Yükseköğretim Pazar payı 2022 yılında küresel pazarda 231,49 milyar ABD doları değerleme ile %45,70 civarında gerçekleşmiştir.Asya Pasifik'in 2023-2030 döneminde en yüksek büyüme oranını göstermesi bekleniyor. Bölgedeki pazar büyümesini yönlendiren temel faktör, özellikle gelişmekte olan ülkelerde yüksek öğrenimin önemine ilişkin farkındalığın artmasıdır.
Bu faktör, hükümetlerin vatandaşlarının akademik, ekonomik ve sosyal gelişimi için ima ettiği teşvik edici politikalar nedeniyle ortaya çıkmaktadır. Çin, yüksek nüfus seviyesi nedeniyle Asya Pasifik'te gelir payının başında yer alıyor. Hindistan'ın 2023-2030 döneminde %8'i aşan ciddi bir büyüme kaydedeceği tahmin ediliyor.
Avrupa'nın tahmin dönemi boyunca istikrarlı bir şekilde büyüyeceği tahmin edilmektedir. 2022'de Avrupa, küresel gelirin %20'sinden fazlasını oluşturuyordu. İstikrarlı büyüme, yavaş nüfus artışına ve dünyadaki en yüksek okuryazarlık oranına tabidir. İspanya, Almanya, İngiltere, Rusya ve diğerleri gibi birçok ülkede okuma-yazma oranı %99'un üzerindedir. 2022 yılında gelir açısından en büyük payı Almanya aldı.
Rekabetçi Ortam
Yükseköğretim pazar raporu, küresel pazarın parçalanmış doğasına vurgu yaparak değerli bilgiler sağlayacaktır. Önde gelen oyuncular, ürün portföylerini genişletmek ve farklı bölgelerdeki pazar paylarını artırmak için ortaklıklar, birleşmeler ve satın almalar, ürün yenilikleri ve ortak girişimler gibi çeşitli temel iş stratejilerine odaklanıyor.
Genişleme ve yatırımlar, Ar-Ge faaliyetlerine, yeni üretim tesislerine ve tedarik zinciri optimizasyonuna yapılan yatırımlar da dahil olmak üzere bir dizi stratejik girişimi içerir.
Anahtar Şirketlerin ListesiYüksek ÖğrenimPazar
- Brain4ce Eğitim Çözümleri Pvt. Ltd.,
- Coursera Inc.,
- Harvard Üniversitesi,
- üniversite Öğrenme Çözümleri GmbH,
- Massachusetts Teknoloji Enstitüsü(MIT),
- Oxford Üniversitesi,
- Basit Öğrenme Çözümleri,
Temel Sektör Gelişmeleri
- Mart 2022 (Satın Alma) – Edureka olarak bilinen Brain4ce Education Solutions Private Limited, Veranda Learning Solutions tarafından 25 milyon ABD dolarının üzerinde bir değerlemeyle tamamen satın alındı. Satın almanın amacı Veranda'nın yazılım eğitimindeki varlığını küresel olarak genişletmekti.
- Temmuz 2021 (Satın Alma) – Simplilearn Solutions'ın çoğunluk hissesi yaklaşık 250 milyon ABD Doları değerleme karşılığında Blackstone Group tarafından satın alındı. Bu satın alma, EdTech'in önümüzdeki yıllardaki büyümesini destekleyecektir.
Küresel Yüksek Öğrenim Pazarı şu şekilde bölümlere ayrılmıştır:
Uygulamaya Göre
- Lisans
- Yüksek Lisans
- Doktora
Kurum Türüne Göre
- Devlet (Kamu) Kurumu
- Özel (Kamu Dışı) Kurum
Eğitim Türüne Göre
- Çevrimdışı
- Çevrimiçi
Bölgeye göre
- Kuzey Amerika
- BİZ.
- Kanada
- Meksika
- Avrupa
- Fransa
- İngiltere
- İspanya
- Almanya
- İtalya
- Rusya
- Avrupa'nın geri kalanı
- Asya Pasifik
- Çin
- Japonya
- Hindistan
- Güney Kore
- Asya Pasifik'in geri kalanı
- Orta Doğu ve Afrika
- GCC
- Kuzey Afrika
- Güney Afrika
- Orta Doğu ve Afrika'nın geri kalanı
- Latin Amerika
- Brezilya
- Arjantin
- Latin Amerika'nın geri kalanı
LİSANS TÜRÜNÜ SEÇİN
Sık Sorulan Sorular (SSS)
En son haberleri alın!
İşletmenizi ve pazar hakimiyetinizi güçlendirmek için uygulanabilir stratejiler edinin
- Gelir Etkisi Sağlayın
- Talep Arz Modelleri
- Pazar Tahmini
- Gerçek Zamanlı İçgörüler
- Pazar Zekası
- Kârlı Büyüme Fırsatları
- Mikro ve Makro Ekonomik Faktörler
- Fütüristik Pazar Çözümleri
- Gelir Odaklı Sonuçlar
- Yenilikçi Düşünce Liderliği